摘要:根据背景设计新问题 活动三 某厂计划生产A.B两种产品共50件.已知A产品每件可获利润700元,B产品每件可获利润1200元.设生产两种产品的获利总额为y元.写出y与生产A产品的件数x之间的关系式. 问题:
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列方程解应用题:
(1)2010年春季我国西南五省持续干旱,旱情牵动着全国人民的心.“一方有难、八方支援”,某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民,为忙把纯净水发往灾区,工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍,结果比原计划提前3天完成了生产任务,求原计划每天生产多少吨纯净水?
(2)某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程. 查看习题详情和答案>>
(1)2010年春季我国西南五省持续干旱,旱情牵动着全国人民的心.“一方有难、八方支援”,某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民,为忙把纯净水发往灾区,工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍,结果比原计划提前3天完成了生产任务,求原计划每天生产多少吨纯净水?
(2)某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程. 查看习题详情和答案>>
列方程解应用题:
(1)2010年春季我国西南五省持续干旱,旱情牵动着全国人民的心.“一方有难、八方支援”,某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民,为忙把纯净水发往灾区,工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍,结果比原计划提前3天完成了生产任务,求原计划每天生产多少吨纯净水?
(2)某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
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2010年春季我国西南五省持续干旱,灾情牵动全国人民的心,“一方有难、八方支援”.某厂计划生产1500桶纯净水支援灾区人民,在生产了300桶纯净水后,由于救灾需要工作效率提高到原来的1.5倍,结果提前4天完成了任务.求原来每天生产多少桶纯净水?
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