摘要:2.探索活动 观察图片.按下列问题展开探索活动.例如: (1)图中共有几枝香? (2)图片怎样表示时间的变化?(时钟指示,移动香的位置.如每隔5min移动1次.) (3)这枝香点燃5min后缩短了多少?10min呢?请将你的观察结果填在书中的表格内. 表示香的长度.x(min)表示香燃烧的时间.你能写出y与x之间的函数关系式吗? (5)依次连接图片中香的顶端.你有什么发现? (6)你能用平面直角坐标系.将图片所揭示的信息及你的发现告诉大家吗? 通过探索活动.帮助学生深入理解图片隐含的丰富内容.引导学生学会用运动变化的观点观察分析静态的图片.让静态的图片“动 起来.例如.将同一枝香同时显示在不同位置.表示随着时间的流逝香的长度在缩短.直观感受一次函数的图象是一条直线.为学生最终通过创造性的思维活动.用平面直角坐标系将实际问题数学化作好铺垫.

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