摘要：解释运用.巩固新知 本环节共有五个练习.第一题落实同位角.内错角.同旁内角位置特征.第二.三题落实三种判定方法的应用.第四.五题是注重学生动手操作.解决实际问题的训练. 本环节教师应关注:①深入学生当中.对学习有困难学生进行鼓励.帮助. ②学生的思维角度是否合理. 设计意图:加强学生运用新知的意识.培养学生解决实际问题的能力和学习数学的兴趣.让学生巩固所学内容.并进行自我评价.既面向全体学生.又照顾个别学有余力的学生.体现因材施教的原则.

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