摘要：探究余角的性质: 如图∠1 与∠2互余.∠3 与∠4互余 .如果∠1＝∠3.那么∠2与∠4相等吗?为什么? 教师活动:操作多媒体演示. 学生活动:观察图形的运动.得出结果:∠2=∠4 余角性质:同角或等角的余角相等 教师活动:向学生说明.以上从观察图形得到的结论.还可以从理论上说明其理由. ∵ ∠1 +∠2=90°. ∠3 +∠4=90° ∴ ∠2=90°-∠1 . ∠4=90°- ∠3 ∵ ∠1 =∠3 ∴ 90°-∠1 =90°- ∠3 即:∠2 =∠4

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