摘要:回忆上节课的内容.结合下列问题思考: 用方程解决问题的一般步骤是什么? 小明在暑假去桂林旅游5天.这5天的日期之和是20.小明是几号出发的? (此题虽是为复习上节课的内容而设.但涉及了连续几个整数的表示方法.因而可让学生独立思考或小组讨论后进行交流.教师根据学生回答进行板书) 步骤1: 用字母表示 解:设小明是x号出发的.则后四天分 适当的未知数 别为.(x+4)号. 步骤2: 根据题中的 根据题意.得: 相等关系列出方程 x ++(x+4) = 20 步骤3:解方程求出 解这个方程.得 未知数的值 x = 2 步骤4:问题的答案 答:小明是 2 号出发的

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