摘要：2 太阳光与影子 课 题 4.2 太阳光与影子 课型 新授课 教学目标 1．经历实践.探索的过程.了解平行投影的含义.能够确定物体在太阳光下的影子. 2．会用观察.想像.了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的. 3.了解平行投影与物体三种视图之间的关系. 教学重点 探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小.形状.方向等. 教学难点 平行投影与物体三种视图之间的关系的理解. 教学方法 观察实践法 教学后记 教 学 内 容 及 过 程 备注 一.创设情境.实例导入 引言:影子是我们司空见惯的.但你知道其中的奥妙吗? 概念:物体在光线的照射下.会在地面或墙壁上留下它的影子.这就是投影现象. 二.操作感知.建立表象 实践:取若干长短不等的小棒及三角形.矩形纸片.观察它们在太阳光下的影子. 提问:如果改变小棒或纸片的位置和方向.它们的影子发生了什么变化? 概念:太阳光线可以看成平行光线.像这样的光线所形成的投影称为平行投影. 议一议 提出问题:1.在三个不同时刻.同一棵树的影子长度不同.请将它们按拍摄的先后顺序进行排列.并说明你的理由. 2.在同一时刻.大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系?与同伴交流. 学生观察.交流. 做一做 某校墙边有甲.乙两根木杆. (1)某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图4-12所示.你能画出此时乙木杆的影子吗? 在图4-12中.当乙木杆移动到什么位置时.其影子刚好不落在墙上? (3)在你所画的图形中有相似三角形吗?为什么? 学生画图.实验.观察.探索. 议一议 小亮认为.物体的主视图实际上就是说物体在某一平行光线下的投影.左视图和俯视图也是如此.你同意这种看法吗?先想一想.再与同伴交流. 学生观察.理解.交流. 三.随堂练习 课本随堂练习 学生观察.画图.合作交流.. 四.课堂总结 本节课通过各种实践活动.促进大家对内容的理解.本课内容.要体会物体在太阳光下形成的不同影子.在操作中观察不同时刻影子的方向和大小变化特征. 五.布置作业 课本习题4.3 1.2.3 试一试

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