搜索
摘要：5．线段长短的比较结果． 学生活动:通过上面的讨论.总结出线段比较结果． 教师活动:用教具演示线段比较方法.评价学生得出的比较结果.再用多媒体演示两条线段的比较方法和比较结果． 板书:AB>CD (3)AB=CD
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2052137
[举报]
9、如图所示，已知AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别是C，D，那么以下线段大小的比较必定成立的是（ ）
A、CD＞AD
B、AC＜BC
C、BC＞BD
D、CD＜BD
查看习题详情和答案>>
如图所示，已知AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别是C，D，那么以下线段大小的比较必定成立的是（ ）
A．CD＞AD
B．AC＜BC
C．BC＞BD
D．CD＜BD
查看习题详情和答案>>
已知线段a=10，线段b是线段a上黄金分割的较长部分，则线段b的长是（ ）
A、5（
5
+1）
B、5（
5
-1）
C、10（
5
-1）
D、5（
5
+3）
查看习题详情和答案>>
如图，已知△ABC中，∠ABC=45°，F是高AD和BE的交点，CD=4，则线段DF的长度为（ ）
A、
2
2
B、4
C、
3
2
D、
4
2
查看习题详情和答案>>
27、一条直线上有四个点A、B、C、D，且线段AB=18cm，BC=8cm，点D为AC的中点，则线段AD的长是（ ）
A、13cm
B、5cm
C、13cm或5cm
D、10cm
查看习题详情和答案>>
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
9、如图所示，已知AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别是C，D，那么以下线段大小的比较必定成立的是（ ）
如图，已知△ABC中，∠ABC=45°，F是高AD和BE的交点，CD=4，则线段DF的长度为（ ）