摘要：随堂练习: “练习 第 1. 2题. 在做完练习后.可启发学生思考:前两题在问法上有什么不同.可告诉学生.前一题求的是当字母取不同的数值时.同一个代数式的值,而后一题求的是当两个字母分别取定某个数值时.不同的代数式的值.
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23、我们曾经证过《几何》第三册第145页练习第2题，即：已知：如图1，⊙O1与⊙O2相切于点T，直线AB、CD经过点T，交⊙O1于点A、C，交⊙O2与点B、D，
求证：AC∥BD；
若将条件中的“⊙O1与⊙O2相切”变为“⊙O1与⊙O2相交”（如图2所示）其它条件不变，AC∥BD是否还成立，并说明理由．
英语老师布置10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图如图，根据图表，全班每位同学答对的题数的平均数和众数分别为（ ）
所示）其它条件不变，AC∥BD是否还成立，并说明理由．