摘要：2．请你设计一个调查表.了解全班同学对华东师大版数学新课标教材的态度.将所收集到的数据用你喜欢的统计图表示出来.并用简单的文字说明从中可以获得哪些信息． [本课课外作业] A组
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在一个不透明的袋子中装有10个球（除颜色不同外其它都一样），其中红色球有5个，黄色球有2个，绿色球和蓝色球共有3个．
（1）从中摸出一个球是红色球的概率是多少？
（2）从中摸出一个球是红色或黄色球的概率是多少？
（3）若P（摸出一个球是绿色球）=
，则袋子里面有几个蓝色球？
（4）针对上面的游戏，请你设计一个游戏规则，使游戏对双方公平．
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（1）从中摸出一个球是红色球的概率是多少？
（2）从中摸出一个球是红色或黄色球的概率是多少？
（3）若P（摸出一个球是绿色球）=
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（4）针对上面的游戏，请你设计一个游戏规则，使游戏对双方公平．
在一个不透明的袋子中装有10个球（除颜色不同外其它都一样），其中红色球有5个，黄色球有2个，绿色球和蓝色球共有3个．
（1）从中摸出一个球是红色球的概率是多少？
（2）从中摸出一个球是红色或黄色球的概率是多少？
（3）若P（摸出一个球是绿色球）=
，则袋子里面有几个蓝色球？
（4）针对上面的游戏，请你设计一个游戏规则，使游戏对双方公平．
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小莹的家乡有个习俗，吃年夜饭时，谁吃到包有钱币的饺子谁“有福”，当然，有钱币的饺子只有1个，否则就不灵了．今年，小莹的奶奶在60个饺子中的1个饺子里放了钱币，并给每人盛了15个饺子，结果被小莹吃到了，爸爸、妈妈和奶奶都没有吃到钱币．
请根据上述信息，简要解答下列问题：
（1）如果此游戏具有公平性，吃一个饺子能吃到钱币的概率是多少？小莹能吃到钱币的概率又是多少？
（2）事后小莹了解到：之所以能吃到钱币，是因为奶奶做了手脚，在此前提下，求小莹吃第一个饺子就吃到钱币的概率是多少？并设想和简要分析奶奶做手脚的可能的方法；
（3）还是4个人共吃60个饺子，且只有1个饺子中有钱币，请你设计一个办法能使妈妈和奶奶吃到钱币的概率都为
．
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请根据上述信息，简要解答下列问题：
（1）如果此游戏具有公平性，吃一个饺子能吃到钱币的概率是多少？小莹能吃到钱币的概率又是多少？
（2）事后小莹了解到：之所以能吃到钱币，是因为奶奶做了手脚，在此前提下，求小莹吃第一个饺子就吃到钱币的概率是多少？并设想和简要分析奶奶做手脚的可能的方法；
（3）还是4个人共吃60个饺子，且只有1个饺子中有钱币，请你设计一个办法能使妈妈和奶奶吃到钱币的概率都为
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26、七年级（二）班要买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍．乒乓球拍每副定价40元，乒乓球每盒定价10元．正赶上亚运会比赛期间，两家商店都搞促销活动：甲商店规定每买一副乒乓球拍赠二盒乒乓球；乙商店规定所有商品都按8折出售．该班需要买2副乒乓球拍，乒乓球若干盒（不少于4盒）．问：
（1）若设买乒乓球x盒（x≥4），请你用含有x的式子分别表示到甲、乙两店买这些球拍和乒乓球所付的款数，并填入下面的横线上：甲店
（2）当购买乒乓球多少盒时，两种促销活动的付款一样？
（3）若该班要买2副乒乓球拍和20盒乒乓球，在不考虑其他因素的情况下，请你设计一个最省钱的购买方案．
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（1）若设买乒乓球x盒（x≥4），请你用含有x的式子分别表示到甲、乙两店买这些球拍和乒乓球所付的款数，并填入下面的横线上：甲店
（10x+40）
元；乙店（8x+64）
元．（2）当购买乒乓球多少盒时，两种促销活动的付款一样？
（3）若该班要买2副乒乓球拍和20盒乒乓球，在不考虑其他因素的情况下，请你设计一个最省钱的购买方案．