摘要：本节课安排的两个例题.其中例1是教材P46的例1.此例题是为了巩固刚刚学习过的两种三角形相似的判定方法.(1)是复习巩固“两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似 的判定方法,(2)是复习巩固“三组对应边的比相等的两个三角形相似 的判定方法．通过此例题要让学生掌握如何正确的选择三角形相似的判定方法． 例2是补充的题目.它既运用了三角形相似的判定方法2.又运用了相似三角形的性质.有一点综合性.由于学生刚开始接触相似三角形的题目.而本节课的内容有较多.故此例题可以选讲．
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2048448[举报]
操作与探究
我们知道：过任意一个三角形的三个顶点能作一个圆，探究过四边形四个顶点作圆的条件．
（1）分别测量图1、2、3各四边形的内角，如果过某个四边形的四个顶点能一个圆，那么其相对的两个角之间有什么关系？证明你的发现．
（2）如果过某个四边形的四个顶点不能一个圆，那么其相对的两个角之间有上面的关系吗？试结合图4、5的两个图说明其中的道理．（提示：考虑∠B+∠D与180°之间的关系）
由上面的探究，试归纳出判定过四边形的四个顶点能作一个圆的条件．
查看习题详情和答案>>
我们知道：过任意一个三角形的三个顶点能作一个圆，探究过四边形四个顶点作圆的条件．
（1）分别测量图1、2、3各四边形的内角，如果过某个四边形的四个顶点能一个圆，那么其相对的两个角之间有什么关系？证明你的发现．
（2）如果过某个四边形的四个顶点不能一个圆，那么其相对的两个角之间有上面的关系吗？试结合图4、5的两个图说明其中的道理．（提示：考虑∠B+∠D与180°之间的关系）
由上面的探究，试归纳出判定过四边形的四个顶点能作一个圆的条件．
（2013•成都一模）如图，A，B是函数y=| k |
| x |
| 1 |
| x |
| AC |
| BD |
| 1-m2 |
| 2m |
| 1-m2 |
| 2m |
（2011•巴中）下列说法中，正确的有 （ ）
①两边及一内角相等的两个三角形全等；
②角是轴对称图形，对称轴是这个角的平分线；
③在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角相等；
④无理数就是无限小数．
①两边及一内角相等的两个三角形全等；
②角是轴对称图形，对称轴是这个角的平分线；
③在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角相等；
④无理数就是无限小数．
查看习题详情和答案>>
已知：如图，D是AC上一点，BE∥AC，BE=AD，AE分别交BD、BC于点F、G，且∠1=∠2．