2．书上P143.练习.2 巩固对概率意义的理解. 教师应当关注学生对知识掌握情况.帮助学生解决遇到的问题.——青夏教育精英家教网——

摘要：2．书上P143.练习.2 巩固对概率意义的理解. 教师应当关注学生对知识掌握情况.帮助学生解决遇到的问题.

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下列有序实数对，在函数y=2x3-

的图象上的是（　　）

A、（-2，-18）

B、（-1，-6）

C、（1，4）

D、（2，14）

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下列有序实数对表示的各点不在函数y=4x-2的图象上的是（　　）

A．（-1，-6）

B．（-2，6）

C．（1，2）

D．（3，10）

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20、如图，△ABC中，D、E分别为AB、AC上的点，如果∠1=∠2=∠3，那么图中的相似三角形共有（　　）对．

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9、如图，在?ABCD中，F是AD延长线上一点，连接BF交DC于点E，则图中相似三角形共有（　　）对．

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甲、乙两人练习短跑，甲每秒跑7m，乙每秒跑6.5m．如果甲让乙先跑5m，那么甲追上乙需要（　　）

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