摘要：, , , 通过练习.使学生认识到:配方的关键是在方程两边同时添加的常数项等于一次项系数一半的平方.2.练习: ①.填空: (1) (2)-8x+2 (3)+x+2, (4)4-6x+2 ② 用配方法解方程: (1)+8x-2＝0 (2)-5 x-6＝0. (3) 本课小结: 本节你学到了什么知识?有什么收获?(老师先引导学生小结.再进行总结) 配方法解一元二次方程的步骤:1.把常数项移到方程右边.用二次项系数除方程的两边使新方程的二次项系数为1,2.在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方.使左边成为完全平方, 如果方程的右边整理后是非负数.用直接开平方法解之.如果右边是个负数.则指出原方程无实根. 布置作业:P38页习题2..3.4. 教学反思:

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