摘要:深入探究.挖掘素材 想一想:放大镜下的图形与原来的图形相似吗? 我们先来看一个简单的图形--角.请大家拿出手头的放大镜.研究一下这个问题. (让学生动手操作动手实验.然后讨论后得出结论.) 图18.1.3所示的是一些相似的图形. 观察图18.1.4中的三组图形.看起来每组中的两个图形具有一些相像的成分.其实形状是不相同的.这样的图形就不是相似形. (让学生通过比较.体会相似图形与不相似图形的“形状 特点.)
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(1)请在图中画出此时旗杆AB在地面上的影长BF.
(2)如果BF=1.2米,求旗杆AB高. 查看习题详情和答案>>
(1)如果图中没有围墙,请你在图中画出大树在地面上的影子;
(2)若此时1米高的标杆的影长恰好为2m.请你求出这棵大树AB的高度.
小亮想利用太阳光下的影子测量校园内一棵大树的高,小亮发现因大树靠近学校围墙,大树的影子不全落在地面上,如图所示,经测量,墙上影高CD=1.5m,地面影长BC=10m.
(1)如果图中没有围墙,请你在图中画出大树在地面上的影子;
(2)若此时1米高的标杆的影长恰好为2m.请你求出这棵大树AB的高度.
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(1)如果图中没有围墙,请你在图中画出大树在地面上的影子;
(2)若此时1米高的标杆的影长恰好为2m.请你求出这棵大树AB的高度.