摘要：2．教学难点:理解解分式方程时产生增根的原因.分式方程的应用．教学方法启发式设问和同学讨论相结合.使同学在讨论中解决问题.掌握分式方程解法与应用．教学过程

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若解关于x的分式方程 $数学公式$ 时产生增根，则a=________．

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若解分式方程 $数学公式$ 时产生增根，则这个增根是x=________．

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当m=________时，分式方程 $数学公式$ 会产生增根．

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解关于x的方程时产生增根，则m的值等于（）

A．－2 B．－1 C．1 D．2

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解关于x的方程时产生增根，则m的值等于（）

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