摘要：(二)新课 1．类比分数的基本性质.由学生小结出分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以同一个不等于零的整式.分式的值不变.即: 2．加深对分式基本性质的理解: 例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的? 由学生口述分析.并反问:为什么c≠0? 解:∵c≠0. 学生口答.教师设疑:为什么题目未给x≠0的条件?(引导学生学会分析题目中的隐含条件．) 解:∵x≠0. 学生口答． 解:∵z≠0. 例2 填空: 把学生分为四人一组开展竞赛.看哪个组做得又快又准确.并能小结出填空的依据． 练习1: 化简下列分式 (1) (2) (3) 教师给出定义: 把分式分子.分母的公因式约去.这种变形叫分式的约分. 问:分式约分的依据是什么? 分式的基本性质 在化简分式时.小颖和小明的做法出现了分歧: 小颖:, 小明: 你对他们俩的解法有何看法?说说看! 教师指出:一般约分要彻底, 使分子.分母没有公因式. 彻底约分后的分式叫最简分式. 练习2: 把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分. (1)与 , (2)与 解:(1)最简公分母是

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