摘要：90. 提示:根据分式的基本性质都乘以90即寻找分子.分母的最小公倍数为90.
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已知a，b，c，d都不等于0，并且
=
，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．
（1）
和
； （2）
和
； （3）
和
（a≠b，c≠d）．
（提示：可以先用具体数字试验，再对发现的规律进行证明．） 查看习题详情和答案>>
| a |
| b |
| c |
| d |
（1）
| a |
| c |
| b |
| d |
| a+b |
| b |
| c+d |
| d |
| a+b |
| a-b |
| c+d |
| c-d |
（提示：可以先用具体数字试验，再对发现的规律进行证明．） 查看习题详情和答案>>
已知a，b，c，d都不等于0，并且
=
，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．
（1）
和
； （2）
和
； （3）
和
（a≠b，c≠d）．
（提示：可以先用具体数字试验，再对发现的规律进行证明．）
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| a |
| b |
| c |
| d |
（1）
| a |
| c |
| b |
| d |
| a+b |
| b |
| c+d |
| d |
| a+b |
| a-b |
| c+d |
| c-d |
（提示：可以先用具体数字试验，再对发现的规律进行证明．）
，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．
和
； （2）
和
； （3）
和
（a≠b，c≠d）．