摘要：(三)本节内容如何体现“新课标 理念.对学生发展的作用 本节教材把从过去的纯知识性.理论性内容.改变为现在的源于生活.服务于生活.易于学生接受的内容.
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新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下结论：
（1）三角形的三条角平分线相交于一点；
（2）三角形的三条中线相交于一点；
（3）三角形的三条高相交于一点．
显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．
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（1）三角形的三条角平分线相交于一点；
（2）三角形的三条中线相交于一点；
（3）三角形的三条高相交于一点．
显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．
编写一道自己感兴趣并与本节内容（注：有理数的减法）相关的题，解答出来．测验评价结果：
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优
优
；对自己想说的一句话是：熟记有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数是正确做题的关键
熟记有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数是正确做题的关键
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