摘要： 让学生主动参与到探索过程中去.逐步形成独立思考.主动探索的习惯.培养思维的批判性.严密性和初步解决问题的愿望与能力. 教学重点与难点: 重点:单项式与单项式.单项式与多项式相乘的法则. 难点:单项式与多项式相乘去括号法则的应用. 教学设计: 复习引新
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20、甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条公路上行驶到距A地60千米的B地，他们距出发地的距离S（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系如图所示，根据图中提供的信息，符合图象描述的说法是（ ）
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8、甲，乙两位同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶，到距A地18千米的B地，他们离出发地的距离s（千米）与行驶时间t（小时）之间的关系图象如图所示．根据图中提供的信息，符合图象描述的说法是（ ）
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在争创全国卫生城市的活动中，我市“青年突击队”决定义务清运一堆重达100吨的垃圾，后因附近居民主动参与到义务劳动中，使任务提前完成．下面是城晚记者与青年突击队员的一段对话：
通过这段对话，请你求出青年突击队原来每小时清运了多少吨垃圾？
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通过这段对话，请你求出青年突击队原来每小时清运了多少吨垃圾？
，当
从
逐渐变化到
的过程中，它所对应的抛物线位置也随之变动．下列关于抛物线的移动方向的描述中，正确的是（ ）