摘要:12.把一块砖ABCD直立在平地上.然后将它轻轻推倒.如图11-2-9.在这个过程中.A点保持不动.B.C.D都作旋转.它们的旋转中心是 .旋转的角度是 .B.C.D三点所走过的路线都是三条弧线.我们发现 走过的路线最长. 走过的路线最短. [自主探究题]
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(1)指出在这个过程中的旋转中心,并说出旋转的角度;
(2)指出图中的对应线段.
如图,把一块砖ABCD直立于地面上,然后将其轻轻推倒.在这个过程中,点A保持不动,四边形ABCD旋转到AB′C′D′位置.
(1)指出在这个过程中的旋转中心,并说出旋转的角度;
(2)指出图中的对应线段.
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如图,把一块砖ABCD直立于地面上,然后将其轻轻推倒.在这个过程中,点A保持不动,四边形ABCD旋转到AB′C′D′位置.
(1)指出在这个过程中的旋转中心,并说出旋转的角度;
(2)指出图中的对应线段.
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(1)指出在这个过程中的旋转中心,并说出旋转的角度;
(2)指出图中的对应线段.
(本题12分) 探究与发现:
如图①所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:
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(一)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;
(二)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
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(1)如图②,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=52°,则∠ABX+∠ACX =__________°;
(2)如图③,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;
(3)如图④,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
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