摘要：2 旋转第一课时班级姓名检测时间 45分钟总分 50分分数新课标基础训练

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某校在九年级中随机抽取两个班级进行了一次“你最喜欢的运动”的问卷调查，每名学生都选了一项．已知被调查的两个班级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：

根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，第一个班级中喜欢“踢毽子”项目的学生有

人，并将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（2）第二个班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数所对应的圆心角度数是

；
（3）若该校九年级共有400名学生，请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．查看习题详情和答案>>

如图①，点A′，B′的坐标分别为（2，0）和（0，-4），将△A′B′O绕点O按逆时针方向旋90°转后得△ABO，点A′的对应点是点A，点B′的对应点是点B。
（1）写出A，B两点的坐标，并求出直线AB的解析式；
（2）将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠，（点C在x轴上，点D在AB上，点D不与A，B重合）如图②，使点B落在x轴上，点B的对应点为点E，设点C的坐标为（x，0），△CDE与△ABO重叠部分的面积为S。
i）试求出S与x之间的函数关系式（包括自变量x的取值范围）；
ii）当x为何值时，S的面积最大？最大值是多少？
iii）是否存在这样的点C，使得△ADE为直角三角形？若存在，直接写出点C的坐标；若不存在，请说明理由。

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某校在九年级中随机抽取两个班级进行了一次“你最喜欢的运动”的问卷调查，每名学生都选了一项．已知被调查的两个班级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：

根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，第一个班级中喜欢“踢毽子”项目的学生有______ 人，并将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（2）第二个班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数所对应的圆心角度数是______；
（3）若该校九年级共有400名学生，请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．
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某校在九年级中随机抽取两个班级进行了一次“你最喜欢的运动”的问卷调查，每名学生都选了一项．已知被调查的两个班级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：

根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，第一个班级中喜欢“踢毽子”项目的学生有人，并将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（2）第二个班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数所对应的圆心角度数是；
（3）若该校九年级共有400名学生，请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．

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某校在九年级中随机抽取两个班级进行了一次“你最喜欢的运动”的问卷调查，每名学生都选了一项，已知被调查的两个班级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：

根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，第一个班级中喜欢“踢毽子”项目的学生有_________ 人，并将条形统计图补充完整；
（2）第二个班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数所对应的圆心角度数是_________；
（3）若该校九年级共有400名学生，请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数。

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