摘要:2.在学生互相交流形成共识的基础上.教师点悟: (1)“将一个图形沿着某个方向移动一定距离 这表明“图形上的每一个点 都沿着同一个方向移动了相同的距离.这是从整体的角度刻画平移的特征. (2)平移后的图形与原来图形的形状.大小不会改变这是从平移的结果上刻画平移的特征. (3)平移后的图形与原来图形的对应线段平行且相等.对应角也相等.这是平移的基本性质.

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