摘要:1.2整式的加减 同步训练
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今天数学课上学习了整式的加减,放学后,小明回到家,拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道题:(-x2+3xy-
y2)-(-
x2+4xy-
y2)=-
x2
+y2,被钢笔墨水弄污了,那么被弄污的地方应填( )
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| A、-7xy | B、7xy |
| C、-xy | D、xy |
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2,b=2010时,求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+
a2b)-1的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2010是多余的,这道题不给b的值,照样可以求出结果来.”同桌不相信她的话.
亲爱的同学们,你相信盈盈的说法吗?说说你的理由. 查看习题详情和答案>>
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亲爱的同学们,你相信盈盈的说法吗?说说你的理由. 查看习题详情和答案>>
计算与解方程:
(1)有理数的计算:①(-3)2-[(-
)+(-
)]÷
②-14-(1-0.5)×
×[2-(-4)]
(2)整式的加减
①化简:2(2a-3b)+3(2b-3a)
②化简并求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.
(3)解下列方程:①3x-7(x-1)=3-2(x+3)②
=
.
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(1)有理数的计算:①(-3)2-[(-
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(2)整式的加减
①化简:2(2a-3b)+3(2b-3a)
②化简并求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.
(3)解下列方程:①3x-7(x-1)=3-2(x+3)②
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