摘要:情感.态度与价值观 培养抽象思维.发展数形结合的思想.体会一次函数的应用价值.
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为庆祝国庆60周年,我市某中学团委拟组织学生开展唱革命歌曲比赛活动,为此,该校随机抽
取部分学生就“你是否喜欢革命歌曲”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇形统计图.
请你根据统计表与统计图提供的信息解答下列问题:
(1)该校这次随机抽取了 名学生参加问卷调查;
(2)确定统计表中a、b的值:a= ,b= ;
(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是 度;
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人? 查看习题详情和答案>>
| 态度 | 非常喜欢 | 喜欢 | 一般 | 不知道 |
| 频数 | 90 | b | 30 | 10 |
| 频率 | a | 0.35 | 0.20 |
(1)该校这次随机抽取了
(2)确定统计表中a、b的值:a=
(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人? 查看习题详情和答案>>
(18分)请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于____;它的同化作用类型是____。
(2)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
根据用途划分该培养基属于____培养基(选择、鉴别)。该培养基中的碳源是______。
(3)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____ 。
(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL转移至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为____。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____。
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入____。
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(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于____;它的同化作用类型是____。
(2)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
| 成分 | 含量 |
| 蛋白胨 | 10.0g |
| 乳糖 | 5.0g |
| 蔗糖 | 5.0g |
| K2HPO4 | 2.0g |
| 显色剂 | 0.2g |
| 琼脂 | 12.0g |
| 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL | |
(3)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____ 。
(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL转移至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为____。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____。
| A.制作果酒 | B.由果酒制作果醋 | C.制作泡菜 | D.制作腐乳 |
为庆祝国庆60周年,我市某中学团委拟组织学生开展唱革命歌曲比赛活动,为此,该校随机抽取部分学生就“你是否喜欢革命歌曲”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇形统计图.
请你根据统计表与统计图提供的信息解答下列问题:
(1)该校这次随机抽取了______名学生参加问卷调查;
(2)确定统计表中a、b的值:a=______,b=______;
(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是______度;
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人?
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| 态度 | 非常喜欢 | 喜欢 | 一般 | 不知道 |
| 频数 | 90 | b | 30 | 10 |
| 频率 | a | 0.35 | 0.20 |
(1)该校这次随机抽取了______名学生参加问卷调查;
(2)确定统计表中a、b的值:a=______,b=______;
(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是______度;
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人?
为庆祝国庆60周年,我市某中学团委拟组织学生开展唱革命歌曲比赛活动,为此,该校随机抽
取部分学生就“你是否喜欢革命歌曲”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇形统计图.
| 态度 | 非常喜欢 | 喜欢 | 一般 | 不知道 |
| 频数 | 90 | b | 30 | 10 |
| 频率 | a | 0.35 | 0.20 |
(1)该校这次随机抽取了______名学生参加问卷调查;
(2)确定统计表中a、b的值:a=______,b=______;
(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是______度;
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人? 查看习题详情和答案>>