摘要： 比较实数的大小. [教学设想] 教学思路:情境质疑-概念归纳-练习训练-应用提高 [媒体平台] 教具学具准备:多媒体.投影仪.计算器.圆规.三角板.剪刀.方格纸等 [课时安排]2课时 第1课时 [本课目标]

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