摘要：活 动 内 容 师生互动思考与安排 如图⑴是一张8㎝×8㎝的正方形纸片.把它剪成4块.按图⑵所示重新拼合. 这4块纸片恰好能拼成一个长为13.宽为5的长方形吗?试试看.并与全班同学交流. 说明:本例题应主要让学生自己通过分组合作共同研究.判断能否完成这样的拼图.进一步感受到仅凭观察.猜想.操作.实验是不够的.强调我们在以后的数学学习中要学会说理.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2025087[举报]