摘要：2．如图.两个大小相同的大圆.其中一个大圆内有10个小圆.另一个大圆内有2个小圆.你认为大圆内的10个小圆的周长之和与另一个大圆内的2个小圆的周长之和哪一个大一些?请你猜一猜.并用学过的知识和数学方法验证你的猜想. 说明:这两个情景教学实例.告诉我们数学中观察.猜想有时不一定正确.引导学生运用已有的知识和方法进行验证它的正确性.进 一步培养学生数学思考的严密性和合理性.

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