摘要：6．小结:用示意图和表格分析问题各有什么特点? [学生活动:分小组议一议.在教师组织下达成共识]
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2024879[举报]
25、短跑运动，可以提高人的灵活性，增强人的爆发力．小明和小亮报名参加 了百米训练小组，在近五次百米训练中，所 测成绩如图所示．请根据图象解答以下问题：根据图中信息，补全下面的表袼：（单位：秒）
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | ||
| 小亮 | 13.2 | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
短跑运动，可以提高人的灵活性，增强人的爆发力．小明和小亮报名参加 了百米训练小组，在近五次百米训练中，所 测成绩如图所示．请根据图象解答以下问题：
根据图中信息，补全下面的表袼：（单位：秒）
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | ||
| 小亮 | 13.2 | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
为了迎接奥运，某市教育局要举办中学生体育知识竞赛．在大赛之前红光中学和育英中学先举办了一次对抗赛，每所学校各选派10人参赛，两校代表队取得的成绩如下表所示：
（1）分别计算两队平均成绩；（2）分别计算两队的极差和方差；（3）这两个队的成绩各有什么特点？（4）你认为哪个队的团体赛的成绩会好一些？个人比赛中，哪个队的队员夺冠的可能性更大？请说明理由．
查看习题详情和答案>>
| 竞赛成绩（分） | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 |
| 红光中学代表队（人） | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | 1 |
| 育英中学代表队（人） | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 |
