摘要:6.为了增强学生的身体素质.某校坚持常年的全员体育锻炼.并定期进行体能测试.下面将某班学生立定跳远成绩进行整理后.分成5组:1.60-1.80.1.80-2.00.2.00-2.20.2.20-2.40.2.40-2.60.已知前4个小组的频率分别是0.05.0.15.0.30.0.35.第五个小组的频数是9. (1)该班参加这项测试的人数是多少人? (2)请画出频数分布直方图. (3)成绩在2.00米以上为合格.则该班成绩的合格率是多少? ◆综合应用提高
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为增强学生的身体素质,某校坚持常年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试.下面将某班学生立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,分成5组(含低值不含高值):1.60~1.80,1.80~2.00,2.00~2.20,2.20~2.40,2.40~2.60.已知前4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组频数是9.
(1)该班参加这次测试的人数是多少?
(2)请画出频数分布直方图;
(3)成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
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(1)该班参加这次测试的人数是多少?
(2)请画出频数分布直方图;
(3)成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
为增强学生的身体素质,某校坚持常年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试.下面将某班学生立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,分成5组(含低值不含高值):1.60~1.80,1.80~2.00,2.00~2.20,2.20~2.40,2.40~2.60.已知前4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组频数是9.
(1)该班参加这次测试的人数是多少?
(2)请画出频数分布直方图;
(3)成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
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(1)请将频率分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
(4)这次测试中,你能肯定该班学生成绩的众数和中位数各落在哪一个组内吗?(只需写出能或不能,不必说明理由)