摘要:用计算器计算.并利用你发现的规律说出..的近似值. 总结规律 结论:被开方数的小数点向右或左移动三位.立方根的小数点相应的向右或左移动一位 随堂练习 练习1: 则: 练习2:若 则:(1).则x= (2).则x= (3).则x= 比较大小:用不等号连接下列各数: (1) (2) (3) (4) 小结与作业 布置作业 必做:课本第16页第4.8题, 选做:课本第17页第10.11题. 课后反思:

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