摘要:(1)前面在第一节课的学习中,我们计算过了很多互为相反数的平方,发现这些数的平方值会相等,按照我们求正数x的算术平方根的考虑,若x2=a,则x=称为a的算术平方根,而x还有一个负值,又该如何称呢? (2)宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度要大于第一宇宙速度v1而小于第二宇宙速度v2,其中v1.v2满足v12=gR,v22=2gR,其中g是物理中的一个常数,g≈9.8米/秒2,R是地球半径,R≈6.4×106米,如何确定v1.v2的值呢?它与算术平方根有什么关系?下面让我们来逐个分析吧.
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50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
;
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
| 25 |
| 30 |
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
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50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
;
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
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①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
| 25 |
| 30 |
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
| A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
;
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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