摘要：活动一 课前准备一个等边三角形的小纸片: ⑴用折纸的方法找出它的对称轴.你有什么发现? ⑵用量角器量出3个角的大小: ⑶通过折纸和度量.你得出了等边三角形的哪些特殊性质? 三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形. 因为等边三角形是特殊的等腰三角形.所以它除了具有等腰三角形的一切性质外.还具有更特殊的性质. 等边三角形是轴对称图形.并且有3条对称轴. 等边三角形的每个角都等于60o. 应用格式: 在△ABC中. ∵AB=BC=AC. ∴∠A=∠B=∠C=60o. 活动二 课本中的“思考 . ⑴两人一组开展拼图.画图活动.并回答:用两块 相同的含有60o的直角三角尺拼成右图. ①∠A.∠B.∠ACB相等吗? ②量出AB.BC.CA的长度.你发现了什么? 沿直线l平移其中的一块三角尺使点B到点D. 延长斜边交AC的延长线于点E.量出AD.DE. AE的长度.你发现了什么? ⑵教师在活动中要关注学生说理是否正确. 层次是否清楚.努力提高学生的数学素养.积累活动经验.

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