摘要：数学实验: 实验一: 把一长方形纸片对折两次.画出一个图案并剪去它.把纸条展开.与同学交流.教师收集.作为班级厨窗展览材料. 实验二: ①制作如图所示的4张正方形纸片, ②将这4张正方形拼合在一起.就能得到不同的图案.请你试一试还能拼出其它图案吗? 优秀作品展示.全班交流.可启发学起名字.注意具有象征意义.激发学生想象力.创造精神.

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