摘要：22．实验课上.同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图15甲所示的电路中.闭合开关后.两灯发光.此时.一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了.结果L1熄灭.L2却更亮了.这是为什么呢?他们提出猜想: 猜想一:可能L1处发生开路, 猜想二:可能L1处发生短路. (1)根据 电路的特点.可知猜想一是不正确的. (2)针对猜想二.同学们找了一只电压表.分别并联在L1.L2两端.如图15乙所示.假如猜想二成立.则两次电压表的读数( ) A．相同 B．两次都有读数.但不相等 C．一次没有读数.另一次读数较大 D．都没有读数 (3)实验发现两次电压表均有明显读数.且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭.L2更亮的原因可能是 A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．通过L1的电流比L2的电流小了
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27、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；
猜想二：可能L1处发生短路．
（1）根据串联电路的特点，可知“猜想一”是
不正确
（选填：“正确”或“不正确”）的．（2）针对“猜想二”，同学们找来一只电压表，先后并联在L1、L2两端，如图乙所示．假如“猜想二”是正确的，则电压表并联在L1两端时
无
示数（选填“有”或“无”），并联在L2两端时有
示数（选填“有”或“无”）．（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小，说明“猜想二”也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是（
B
）A、L1电阻变大． B、L1电阻变小． C、L2电阻变小． D、L1功率变大
实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路．
（1）根据
串联
串联
（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的．（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
L1两端电压表的示数为零，L2两端的电压表示数等于电源电压
L1两端电压表的示数为零，L2两端的电压表示数等于电源电压
．（3）根据上述现象，你认为可能原因是：
玻璃外壳打破后灯丝散热快，L1的电阻变小电路中电流变大，L1的实际功率变小，L2的实际功率变大
玻璃外壳打破后灯丝散热快，L1的电阻变小电路中电流变大，L1的实际功率变小，L2的实际功率变大
．
实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L2的玻璃外壳打破了，结果L1更亮、L2熄灭了．这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L2处发生开路；
猜想二：可能L2处发生短路．
（1）经过认真分析，他们认为猜想一是不正确的，其理由是
串联电路一断全断
串联电路一断全断
．（2）针对猜想二，在不拆开原电路的情况下，同学们找了一只电压表和一些导线，进行检验，通过实验证实猜想二是错误的．请你在空白处画出所用实验的电路图，并简要说明实验操作的方法和实验观察到的现象．
（3）结合上述实验事实及你所掌握的物理知识分析L1更亮、L2熄灭的原因可能是
灯泡L2玻璃破裂后其灯丝温度比L1低，故电阻小而不发光
灯泡L2玻璃破裂后其灯丝温度比L1低，故电阻小而不发光
．
实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图电路中，闭合开关后，两灯发光，此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：L1发生短路
L1发生短路
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路．
针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图所示，假如猜想二成立，则两次读数
L2两端有示数
L2两端有示数
．实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是
B
B
．A、L1电阻变大； B、L1电阻变小； C、L2电阻变小； D、L1功率变大．
实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光．此时，一位同学不小心把L1 的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出以下猜想：猜想一：可能L1处发生断路；
猜想二：可能L1处发生短路．
（1）根据
串联
串联
（串联/并联）电路的特点，可知猜想一是不正确的．（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别
并
并
（串/并）联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端没有
没有
（有/没有）电压，L2两端等于
等于
（大于/等于/小于）电源电压．（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．
你认为L1不亮、L2更亮的原因可能是
B
B
A．L1电阻变大； B．L1电阻变小； C．L2电阻变小； D．L1功率变大．