摘要:自己添加辅助器材.设计实验测出凸透镜的焦距
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在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,请你以长方体木块作为主要实验器材,与添加的辅助器材,设计两个不同的实验来研究或说明相关的物理问题.将下表补充完整:
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| 辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
| 设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下. | 木块具有惯性 木块具有惯性 |
| 设计二 | 海绵 | 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 |
压力作用的效果与受力面积大小有关 |
在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,请你以长方体木块作为主要实验器材,与添加的辅助器材,设计两个不同的实验来研究或说明相关的物理问题.将下表补充完整:
| 辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
| 设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下. | ________ |
| 设计二 | 海绵 | ________ | 压力作用的效果与受力面积大小有关 |
在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,请你以长方体木块作为主要实验器材,与添加的辅助器材,设计两个不同的实验来研究或说明相关的物理问题.将下表补充完整:
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| 辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
| 设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下. | ______ |
| 设计二 | 海绵 | ______ | 压力作用的效果与受力面积大小有关 |
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现有一个阻值未知的电阻RX,请你运用所学电学知识设计实验测出RX的阻值.实验器材有:一只电流表,一只电压表,电源一个,待测电阻RX,开关一个,导线若干.设计你的实验方案并画出实验电路图.
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猜想一:可能L1处发生开路:猜想二:可能L1处发生短路
(1)根据
串联
串联
(选填“串联”或“并联”)电路的特点,可知猜想一
一
是不正确的.(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1、L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压
.实验发现两次电压表均有读数,且L1两端电压比L2两端电压小,说明猜想二也不正确.你认为L1不亮的根本原因可能是
L1电阻太小
L1电阻太小
.(3)请你自选一种测量仪器和实验器材,设计实验证实你的观点是正确的
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
计算出L1的阻值R1;
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
| U |
| I |
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
计算出L1的阻值R1;
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
.(要求定量探究)| U |
| I |
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可