摘要:了解超声波的概念.
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2011年寒假期间小明阅读了有关超声波的知识.认识到超声波具有以下特性:①方向性好,容易发生反射;②穿透力强;③具有很强的振荡、冲击和破坏力.
以下是对超声的利用:
(1)超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像.在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时,对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷.在医疗诊断中则常采用回声法:将弱超声波透入人体内部,当超声波遇到脏器的界面时,便发生反射和透射.医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱,就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等.
(2)超声处理.超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等.在工业上,利用强超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工;再如用它使清洗液产生剧烈振荡,能够把细小物体表面的污物洗掉;医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外.根据以上短文的叙述,找到在生产中哪些地方应用了超声波的哪个特性.
举例:在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测--②穿透力强
(1)
(2)
(3)
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以下是对超声的利用:
(1)超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像.在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时,对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷.在医疗诊断中则常采用回声法:将弱超声波透入人体内部,当超声波遇到脏器的界面时,便发生反射和透射.医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱,就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等.
(2)超声处理.超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等.在工业上,利用强超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工;再如用它使清洗液产生剧烈振荡,能够把细小物体表面的污物洗掉;医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外.根据以上短文的叙述,找到在生产中哪些地方应用了超声波的哪个特性.
举例:在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测--②穿透力强
(1)
在医疗诊断中则常采用回声法--①方向性好,容易发生反射
在医疗诊断中则常采用回声法--①方向性好,容易发生反射
;(2)
超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎--③具有很强的振荡、冲击和破坏力
超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎--③具有很强的振荡、冲击和破坏力
;(3)
医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外--③具有很强的振荡、冲击和破坏力
医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外--③具有很强的振荡、冲击和破坏力
.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)构建密度的概念:
(2)牛顿第一定律
(3)探究动能及其大小的决定因素:
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(1)构建密度的概念:
| 表格 |
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| 结论 | ①请将空格中的数据填写完整; ②比较1、2两次实验数据,可得出结论:同种物质质量与体积的比值是 相同 相同 的③比较2、3两次实验数据,可得出的结论:不同物质的质量与体积的比值一般是 不同 不同 的.④由此实验可初步认为 质量与体积的比值 质量与体积的比值 能反映物质一种属性,我们把它叫做 密度 密度 .其定义是:单位体积的 单位体积的 某种物质的质量叫这种物质的密度 质量叫这种物质的密度 .可见,密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积 无关 无关 (填“无关”或“有关”) |
| 器材 | 小车、长木板、毛巾、 棉布 棉布 、木板 | ||||||||||||
| 装置图 | 将表面特点填写完整 毛巾 毛巾 表面棉布 棉布 表面木板 木板 表面 | ||||||||||||
| 步骤 | 在水平桌面上铺上 粗糙程度 粗糙程度 不同的物体,让小车从斜面的同一高度 同一高度 自由滑下(这样做的目的是:到达斜面底端的速度相同 到达斜面底端的速度相同 ),观察并记录小车在不同表面上运动的距离 距离 . | ||||||||||||
| 表格 |
| ||||||||||||
| 现象 | 平面越光滑,小车运动的距离 越远 越远 | ||||||||||||
| 结论 | 说明:小车受到的阻力越小,速度减小的越 小 小 .推理:运动的物体不受力,它将 永远的运动下去 永远的运动下去 .可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体运动状态 运动状态 的原因. | ||||||||||||
| 方法 | 1.从同一高度自由滑下采用 控制变量法 控制变量法 法2.用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用 转换法 转换法 法3.实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用 科学推理 科学推理 法 |
| 实验器材 | 2个 质量不同 质量不同 的小球,斜面,木板 |
| 实验过程 |
实验装置如图所示: 将两个小球从斜面的 同一 同一 位置由静止滚下,观察两个小球推动木块运动的距离. |
| 实验现象 | 质量较大 质量较大 的小球推动木块前进的距离远. |
| 其他探究 | 若将实验中的小球 从斜面的不同位置由静止滚下 从斜面的不同位置由静止滚下 ,观察小球推动木块运动的距离 小球推动木块运动的距离 ,即可进一步探究动能和速度 速度 的关系. |
| 方法 | 探究动能与质量的关系,通过 木块运动的距离 木块运动的距离 显示小球动能的大小,用到了物理学中的转换法 转换法 法. |
| 能量 | 小球沿斜面滚下的过程中是 重力势 重力势 能转化成动 动 能. |
光源、光线和光束
宇宙间的物体不论其大小与种类,其中发光的物体我们称之为光源.在研究光现象时,我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源.当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时,可以把它看成一个发光点,称为点光源.哪些不能作为一个发光点看待的光源,则称为面光源.
由于通常光是沿直线传播的,因此在描述与研究光的传播时,可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向,这样的直线称为光线,它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光.
实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的,我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的,称为光束.在几何光学中我们常用到的光束有平行光束,会聚光束和发散光束.普通光源产生的是发散光束,在普通光源和其它光学器件组合使用时,可以得到平行光束或会聚光束,激光器可以产生很好的高亮度的平行光束.
请回答下列问题:
(1)通过阅读,我们了解到光线的概念是人为引入的,它是
(2)通过阅读我们了解到是
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宇宙间的物体不论其大小与种类,其中发光的物体我们称之为光源.在研究光现象时,我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源.当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时,可以把它看成一个发光点,称为点光源.哪些不能作为一个发光点看待的光源,则称为面光源.
由于通常光是沿直线传播的,因此在描述与研究光的传播时,可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向,这样的直线称为光线,它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光.
实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的,我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的,称为光束.在几何光学中我们常用到的光束有平行光束,会聚光束和发散光束.普通光源产生的是发散光束,在普通光源和其它光学器件组合使用时,可以得到平行光束或会聚光束,激光器可以产生很好的高亮度的平行光束.
请回答下列问题:
(1)通过阅读,我们了解到光线的概念是人为引入的,它是
抽象
抽象
(填“抽象”或“真实”)的;(2)通过阅读我们了解到是
激光器
激光器
可以产生高亮度的平行光束.