在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是．
（2）实验中使用小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．小明得到的结论是：
（3）本实验中用小车推动木块移动的距离来显示动能的大小，其依据是：一个物体对另一个物体越多，表示此物体能量越大．

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）她让同一小球沿同一斜面（如图所示）的不同高度处静止自由运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动的距离越长显示出小车具有的动能越大，此实验的结论是：．
（2）若将水平面的粗糙程度逐渐降低，会发现纸盒被推动的距离越来越（选填“大”或“小”），由此推想，若水平面绝对光滑，纸盒将保持（填“平衡”或“非平衡”）状态．
（3）实验中小红还发现小球从斜面滚下的路径是弯曲的，甚至会滚出斜面，请你帮她想个办法解决一下？．

为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
（1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时越大，动能也就越大．

（2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的有关．