题目内容

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.
(1)本实验的研究对象是
小车
小车

(2)实验中使用小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.小明得到的结论是:
质量相同的物体,速度越大,动能越大
质量相同的物体,速度越大,动能越大

(3)本实验中用小车推动木块移动的距离来显示动能的大小,其依据是:一个物体对另一个物体
做功
做功
越多,表示此物体能量越大.
分析:(1)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大;
(2)该实验利用了控制变量法和转换法,同一小车保证了质量相同,从斜面的不同高度滑下,到达水平面时的速度不同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出质量相同时,速度越大的物体动能越大.
解答:解:(1)本实验研究的是小车;
(2)让小车从斜面的不同高度滑下,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.所以根据控制变量法可得结论是:质量相同的物体,物体的速度越大,动能越大;
(3)该实验利用了转换法,根据木块被推动距离远近来显示小车动能大小,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明小车的动能越大.
故答案为:(1)小车;(2)质量相同的物体,速度越大,动能越大;(3)做功.
点评:明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
练习册系列答案
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(2013?镇江二模)(1)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图1所示.

①本实验的研究对象是
小车
小车
,甲、乙两次实验木块移动过程中,受到的摩擦力分别为f、f,则 f
=
=
f(选填“>”、“<”或“=”).
②小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当
质量
质量
一定时,物体动能的大小与物体的
速度
速度
有关.
(2)小明由上面的实验想到了骑自行车上学途中,经过的一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
①他发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长.这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中增加的
重力势能
重力势能
就越大.
②他进而又提出猜想:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;小明为了验证自己的猜想,他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定,左边放置一斜面,如图2所示.实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板,应该使小木块从斜面的
相同高度
相同高度
处自由下滑.小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明小明的猜想是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的.这个结论与“物体动能大小与物体的速度、质量有关”是否矛盾?
不矛盾
不矛盾

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