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27、探究并联电路中的电流与各支路的电流的关系（如图）（1）提出问题：
（2）猜想与假设：
（3）设计实验：分别把电路中有
（4）进行实验，并把
（5）分析和论证：测量结果说明了
探究并联电路中电流规律的关系：提出问题：如图所示的电路中，流过A、B、C各处的电流可能有什么关系？
设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接在电路中的A、B、C处，测得通过它们的电流，填入下表：
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一：改变电池的个数．
方法二：更换一条支路的灯泡（换用不同规格的）．
分析论证：
（1）在拆除电路时，开关必须
（2）上面设计的表格中存在不足之处是
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后两次实验时采用方法
（4）可以得出的结论：
探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；
⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压 ；方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
⑴在拆接电路时,开关必须___ ___；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：______________；图中的实验现象说明 ；
⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____ __进行的，可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______________________________．
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探究并联电路中电流规律的关系：
提出问题：如图所示的电路中，流过A、B、C各处的电流可能有什么关系？
设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接在电路中的A、B、C处，测得通过它们的电流，填入下表：
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一：改变电池的个数．
方法二：更换一条支路的灯泡（换用不同规格的）．
分析论证：
（1）在拆除电路时，开关必须______；
（2）上面设计的表格中存在不足之处是______；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后两次实验时采用方法______（选填“一”或“二”）进行的．
（4）可以得出的结论：______． 查看习题详情和答案>>
探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；
⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压 ；方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须_____；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：______________；
图中的实验现象说明 ；
⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_____进行的，可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_____________．
