摘要：拿两杯水让大家观察.问:大家观察到了什么? 学生回答:一杯水多.一杯水少.多少比较
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在“探究电流与电压的关系”实验中：（l）用笔画线，将图中的电压表和电流表连入电路中．
（2）假设小明正确连接电路时，电流表接的是大量程，接着他进行了实验操作，并根据观察到的实验现象，将电流表从大过程改为小量程了．则他进行了怎样的实验操作？观察到了什么实验现象？
实验操作：
闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到另一端，观察电流表的示数变化．
闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到另一端，观察电流表的示数变化．
实验现象：
看到电流表的示数变大，其最大值小于0.6A．
看到电流表的示数变大，其最大值小于0.6A．
（3）画出记录实验数据的表格．
在“探究电流与电压的关系”实验中：
（l）用笔画线，将图中的电压表和电流表连入电路中．
（2）假设小明正确连接电路时，电流表接的是大量程，接着他进行了实验操作，并根据观察到的实验现象，将电流表从大过程改为小量程了．则他进行了怎样的实验操作？观察到了什么实验现象？
实验操作：______
实验现象：______
（3）画出记录实验数据的表格．
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（l）用笔画线，将图中的电压表和电流表连入电路中．
（2）假设小明正确连接电路时，电流表接的是大量程，接着他进行了实验操作，并根据观察到的实验现象，将电流表从大过程改为小量程了．则他进行了怎样的实验操作？观察到了什么实验现象？
实验操作：______
实验现象：______
（3）画出记录实验数据的表格．
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把一只桶形金属网罩在一台正在播放节目的半导体收音机上，你观察到了什么现象？你能解释观察到的现象吗？观察后回答：由于空间充满了各种电磁波，常对某些精密仪器的正常工作带来影响和干扰，用什么办法可以消除外界电磁波对某些仪器的影响和干扰？
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在“探究电流与电压的关系”实验中：