摘要:(四)板书设计: 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神气 1.在自然中--非凡而震撼人心 2.在生活中--平凡而充满智慧
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(2002?烟台)李刚同学想利用两根阻值分别为R1、R2(R1>R2)的电阻丝制作一个电热器.要使同质量的水升高相同温度所用时间最短,下列四种设计方案中,哪种方案最可行?( )
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(2013?北塘区二模)要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx,提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0-3V、0-15V)、学生用电流表(量程为0-0.6A、0-3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0-9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是( )
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(1)制定计划与设计实验:
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱.
②请把图的器材连成实验电路.
(2)进行实验与收集证据:
①连接电路是开关应
断开
断开
;②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至
右(D)
右(D)
端,使它在电路中阻值处于最大值
最大值
.(3)分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据.依据公式
R=
| U |
| I |
R=
和测量的数据求它们的对应电阻值.请把表格填写完整.
| U |
| I |
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
温度
温度
有关,一般的金属温度升高,电阻增大
增大
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