某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：

物质	实验次数	质量（kg）	升高的温度（℃）	吸收的热量（J）
水	1	0.05	10	2100
	2	0.10	10	4200
煤油	3	0.05	10	1050
	4	0.05	20	2100

（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在相同时，吸收的热量是的．
（2）分析次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量就越多．
（3）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：．

为了研究物体的某种特性：小明同学分别测出两种物质的质量和体积相对应的四组数据如表：

实验次数	物体	m/g	V/cm3	（ m V ）/（g?cm-3）
1	铝块1	21.6	8.0	2.7
2	铝块2	43.2	16.0
3	松木1	4.0	8.0	0.5
4	松木2	16	32.0	0.5

（1）表中铝块2的（

m

V

）的值是g?cm³．
（2）比较第1、2次或3、4次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量跟它的体积成比．
（3）比较第1、3次的实验数据，可得出结论：体积相同的不同物体，质量是的．（填“相同”或“不同”）
（4）松木的密度是0.5×10³kg/cm³，它表示的意思是．

（2008?常熟市模拟）小红在利用各表面情况一样的长方体木块探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如下表所示．
（1）在这个实验中，使用的研究方法是．在第1、2次实验中，得到的结论是．
（2）在研究接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可采用第次的实验结果．
（3）为研究接触面积与滑动摩擦力大小的关系，小红继续做了第5次实验，请帮助小红将表格中空缺处填完整．

次数	接触面	压力（N）	摩擦力（N）
1	木块和木板（平放）	2	0.4
2	木块和木板（平放）	4	0.8
3	木块和棉布（平放）	2	0.6
4	木块和毛巾（平放）	4	1.2
5	木块和毛巾（　　）	4	（　　）

（2010?平阴县模拟）交流与评估是科学探究的一个重要环节．合川中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流．下表是各个小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G/N	动滑轮重G′/N	拉力F/N	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）由实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（2）由第3、5实验小组数据可知：是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：
①；②．
（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议：
①；②．