摘要：28．为了探究同一种物质的质量跟体积的关系.某同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积.得到下列数据: (1)比较第①②③三次实验数据.可以得出结论:同一种物质.它的质量跟它的体积成 ． (2)比较六次实验的“质量 和“体积 栏中的数据.可以进一步得出的结论是:同种物质.其质量与体积的比值 ,不同种物质.其质量与体积的比值一般 ． 物质 实验次数 体积(cm3) 质量(g) 质量/体积(g/cm3) 水 1 5 5 1 2 10 10 1 3 20 20 1 水银 4 5 68 13.6 5 10 136 13.6 6 20 272 13.6 我们引入了 概念来反映物质的这一特性．
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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，某同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：
（1）比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成________ 。
（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值________ ；不同种物质，其质量与体积的比值一般________ 。我们引入了__________概念来反映物质的这一特性。
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（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值________ ；不同种物质，其质量与体积的比值一般________ 。我们引入了__________概念来反映物质的这一特性。
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：
②铁的密度为
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
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| 物理 量 物体 |
质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
质量与体积的比值都是恒定的
质量与体积的比值都是恒定的
不同点是：质量与体积的比值不相同
质量与体积的比值不相同
②铁的密度为
7.9g/cm3
7.9g/cm3
．③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：
同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同
同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同
．这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性
这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
．
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
（1）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①同种物质的不同物体，质量跟体积的比值是 的． 不同种物质的物体，质量跟体积的比值一般是 的．
②通过实验可见，物体质量与体积的比值反映了组成该物体的物质所特有的性质，我们把这个比值叫做这种物质的 ．
（2）回忆我们在做这个实验时，要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据为什么？ ．
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（1）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
| 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
②通过实验可见，物体质量与体积的比值反映了组成该物体的物质所特有的性质，我们把这个比值叫做这种物质的
（2）回忆我们在做这个实验时，要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据为什么？
为了探究液体质量与体积的关系，某班同学分别进行了实验．第一组同学发现大瓶矿泉水的质量比小瓶矿泉水的质量大，由此认为“液体的质量可能跟液体的体积有关”．于是就利用仪器测得不同规格瓶装矿泉水的质量，并将相关数据记录在表一中．第二组同学发现用相同的瓶子装满水和酒精时的质量不同也提出了假设，认为______．于是，他们选用了水、酒精和牛奶三种液体，并分别测得它们的体积和质量，将相关数据记录在表二中．
表一
表二
（1）请将第二组同学的假设填写完整．
（2）分析比较实验序号1、2和3中水的质量与体积的倍数关系，可初步得出：______．
（3）结合表一得出的结论请将表二填写完整，同时你认为第二组同学为了验证自己的假设是否正确，在表二中应选用______（选填实验序号）的数据进行分析．
（4）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，可以得出的结论是：______．（要求结论完整）
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表一
| 实验 序号 |
物质 | 体积 （厘米3） |
质量 （克） |
| 1 | 水 | 350 | 350 |
| 2 | 600 | 600 | |
| 3 | 1000 | 1000 |
| 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 液体种类 | 水 | 水 | 酒精 | 牛奶 | 酒精 | 牛奶 |
| 体积（厘米3） | 10 | 20 | 10 | 10 | 20 | 20 |
| 质量（克） | 10 | 8 | 10.3 | 16 | 20.6 |
（2）分析比较实验序号1、2和3中水的质量与体积的倍数关系，可初步得出：______．
（3）结合表一得出的结论请将表二填写完整，同时你认为第二组同学为了验证自己的假设是否正确，在表二中应选用______（选填实验序号）的数据进行分析．
（4）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，可以得出的结论是：______．（要求结论完整）
为了探究液体质量与体积的关系，某班同学分别进行了实验。第一组同学发现大瓶矿泉水的质量比小瓶矿泉水的质量大，由此认为 “液体的质量可能跟液体的体积有关”。于是就利用仪器测得不同规格瓶装矿泉水的质量，并将相关数据记录在表一中。第二组同学发现用相同的瓶子装满水和酒精时的质量不同也提出了假设，认为 。于是，他们选用了水、酒精和牛奶三种液体，并分别测得它们的体积和质量，将相关数据记录在表二中。
表一 表二
（1）请将第二组同学的假设填写完整。
（2）分析比较实验序号1、2和3中水的质量与体积的倍数关系，可初步得出：_____________。
（3）结合表一得出的结论请将表二填写完整，同时你认为第二组同学为了验证自己的假设是否正确，在表二中应选用____________（选填实验序号）的数据进行分析。
（4）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，可以得出的结论是：________________________________________________________________。（要求结论完整）
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（2）分析比较实验序号1、2和3中水的质量与体积的倍数关系，可初步得出：_____________。
（3）结合表一得出的结论请将表二填写完整，同时你认为第二组同学为了验证自己的假设是否正确，在表二中应选用____________（选填实验序号）的数据进行分析。
（4）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，可以得出的结论是：________________________________________________________________。（要求结论完整）