（2012?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究物质的质量和体积的关系：

实验步骤	①用 天平 天平 分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量并计算铝块体积，计入表格．②换用松木块，重复步骤①．
表格	实验次数 物体 m/g V/cm3 m V /（g/cm3） 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 10 2.7 3 松木1 108 216 0.5 4 松木2 10 20 20 0.5 0.5 请你将表格内容补充完整
结论	比较发现：同种物质的 质量和体积 质量和体积 的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了 密度 密度 的概念．

（2）探究“动能的大小与质量的关系：

过程与 方法

1．选用质量 不同 不同 的两个小球从斜面 同一 同一 高度滚下． 2．通过比较 木块移动的距离 木块移动的距离 来说明小球动能的大小．

（3）探究牛顿第一定律：

过程方法	让小车每次都从斜面的 同一 同一 高度自由滑下，先后滑到右图三种表面上，其中小车在 木板 木板 表面上速度减小得最慢．
推理	若运动物体不受任何力的作用，它将做 匀速直线 匀速直线 运动．推理过程中用到的科学方法是 逐渐逼近 逐渐逼近 法．

（2009?哈尔滨模拟）在研究“并联电路的等效电阻”的学习过程中，同学们纷纷提出猜想和研究方法，如图所示．
（1）请你运用学过的知识通过理论推导，探究并联电路的等效电阻与各支路电阻的关系；
（2）请设计出一个实验，来验证你得出的结论．（简述验证过程与方法，并画出实验电路和记录实验数据的表格）

回顾实验和探究：
（1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：

器材	电源、导线、开关、小灯泡（“3.8V 0.3A”）、   、电压表、滑动变阻器
原理	公式：
装置图		步骤	（1）将装置图中的仪器补充完整． （2）将滑片调至阻值   处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为   V，记下此时的电流，算出额定功率 （3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整．
现象/ 表格	实验次数 U/V I/A P/W 小灯泡亮度 1 3.5 0.28 0.98 比正常暗 2 3.8     3 4.0 0.31   比正常亮
结论	小灯泡的亮度由   电功率决定．

（2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整

装 置 图
过程现象方法	（1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的   相等，用的方法是   （2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，   越大，电流产生的热量越多．通过温度计的示数，得出产生热量的多少．用到的科学方法是   ． （3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和   相等时，电流越大，电流产生的热量越多．