摘要：(二)重点.难点.疑点辩析 1.在小组内提出你所遇到的疑难问题.小组讨论后.生成组内疑难问题.写在下面. 2.除组内提出的问题外.再研究以下问题(先独立思考.再组内交流.准备小组展示): (1)声音是如何产生和传播的?为了探究声音的产生条件.有人建议利用以下几个实验方案: 甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃.把钟罩内的空气抽出一些后.铃声明显减小. 乙.使正在发声的音叉接触水面.水面溅起水花. 丙.吊着的大钟上固定一只细小的笔.把钟敲响后.用纸在笔尖上迅速拖过.可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线. 你认为.能说明声音产生条件的是哪几个实验?其它实验虽然不能说明声音的产生条件.但分别说明了什么问题? (2)人是怎样听到声音的?是不是所有的声音人都能听到? (3)人们常说的“不准高声喧哗 与“这个音太低.我唱不出来 中的高.低分别指什么? (4)假如你家附近正在建一座高楼.施工噪声很大.你应采取什么办法来减弱噪声对你的影响

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