题目内容
小明同学观看了7月22号的日全食后，为了进一步理解日全食的形成及人们利用科技知识所作出的准确预报，他决定探究一下光源、物体与影子的关系．
（1）实验探究一：首先探究光源、物体、影子在一条直线上这种情况．图1为小明同学探究前的设计图．
（a）请你在图中画出人在A、B、c三处在地面上形成的影子（用粗线画出来）．
（b）根据所画出的影子及自已的亲身感受总结出至少两个规律．
规律l：
规律2：
（2）实验探究二：探究光源不动，物体移动，且物体与光源不在一条直线上的情况．如图2所示．请你根据本次探究实验，提出两个与物理知识有关的不同问题．
问题l：
问题2：
（1）实验探究一：首先探究光源、物体、影子在一条直线上这种情况．图1为小明同学探究前的设计图．
（a）请你在图中画出人在A、B、c三处在地面上形成的影子（用粗线画出来）．
（b）根据所画出的影子及自已的亲身感受总结出至少两个规律．
规律l：
离光源越远，影子的长度越长
离光源越远，影子的长度越长
？规律2：
影子的方向与光源和物体的位置有关
影子的方向与光源和物体的位置有关
？（2）实验探究二：探究光源不动，物体移动，且物体与光源不在一条直线上的情况．如图2所示．请你根据本次探究实验，提出两个与物理知识有关的不同问题．
问题l：
影子是如何形成的
影子是如何形成的
？问题2：
人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速
人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速
？分析：（1）（a）影子是因为光沿直线传播时遇到不透明的物体而形成的，根据形成原因画出影子；
（b）根据画出的影子和亲身经历，得出影子长短及方向的影响因素；
（2）根据本实验中探究的问题提出与影子有关的问题，合理便可．
（b）根据画出的影子和亲身经历，得出影子长短及方向的影响因素；
（2）根据本实验中探究的问题提出与影子有关的问题，合理便可．
解答：解：（1）（a）根据光沿直线传播画出影子，如图所示：
；
（b）由图知，离光源越远，影子越长；
人在影子左边，影子在左，人在影子右边，影子在右，可见影子的方向与光源及物体的位置有关；
（2）问题影子是如何形成的；人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速均可．
故答案为：（1）（a）见上图；（b）离光源越远，影子的长度越长；影子的方向与光源和物体的位置有关；（2）影子是如何形成的；人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速．
；（b）由图知，离光源越远，影子越长；
人在影子左边，影子在左，人在影子右边，影子在右，可见影子的方向与光源及物体的位置有关；
（2）问题影子是如何形成的；人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速均可．
故答案为：（1）（a）见上图；（b）离光源越远，影子的长度越长；影子的方向与光源和物体的位置有关；（2）影子是如何形成的；人在水平面内匀速移动，影子的移动速度是否匀速．
点评：此题是探究光源、影子及物体的关系，考查了对光沿直线传播的认识，同时考查了根据现象分析问题的能力．影子是一种常见的现象，在探究过程中要结合实际经验．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
