利用图19所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的电功率.

(1)前者的实验原理是­­______________________;后者的实验原理是______________.

(2)小明同学按实验原理连接好电路.闭合开关,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片,最终,他发现无论怎样移动滑片,两表指针均几乎不动.请你指出电路的故障.

(3)在这两个实验中,都要调整滑动变阻器的滑片.请你说出这一操作的主要目的有什么不同.

（4分）通过物理知识的学习，同学们不难发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做           运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车                表现出来。

（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用　     　法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变             ，同时保持接触面的粗糙程度不变。

．在探究凸透镜成像规律的实验中。

（1）当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图甲所示A、O、B位置时，烛焰的中心在光屏上C处会得到一个清晰的像，则烛焰像的性质是              的实像。

（2）当用另一支较短的蜡烛替换原蜡烛，则烛焰的中心可能在光屏上     （选填“C”、“D”或“E”）处仍能得到一个清晰的像。

（3）在第（1）步实验光屏上获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙所示)，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向     移(选填“左”或“右”)。