在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是，这种错误使得测得的温度值（选填“偏小”或“偏大”）．
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/℃	…	92	94	96	97	98	98	98	98

①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为（填“a”或“b”）
②利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
③由实验数据分析可知：水的沸点是℃，水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：．

（2011?虹口区一模）某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：
（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：
小华根据图（a）和（b）猜想液体内部的压强可能与深度（选填“有关”或“无关”）．
小明根据图猜想液体内部的压强与液体的质量无关．
小红根据图（b）和（c）猜想液体内部的压强可能与液体的有关．
（2）探究：他们继续实验，分别在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不同液体，仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况，并分别用h₁、h₂、h₃、h₄、h₅和h₆表示凸出程度，且h₁＜h₂＜h₃＜h₄＜h₅＜h₆．他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中．

同学	密度ρ（×103千克/米3）	实验序号	深度（厘米）	橡皮薄膜凸出程度
小华	0.8	1	5	h1
		2	10	h2
小明	1.0	3	10	h3
		4	20	h4
小红	1.2	5	18	h5
		6	20	h6

①各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出：当液体的密度相同时，．由此可验证的猜想是正确的．
②三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现象后得出：．由此他们验证了的猜想是正确的．

（2011?杨浦区一模）甲、乙两组同学通过实验探究导体中电流和电压的关系，他们猜想：对于同一导体，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大．为了验证猜想，他们分别利用A、B两个不同的导体作为研究对象进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中．
表一（甲组）

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
1	A	1.2	0.24
2	A	1.8	0.36
3	A	3	0.60

表二（乙组）

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
4	B	1.8	0.18
5	B	3.6	0.36
6	B	5.4	0.54

表三

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
7	C	1.2 1.2
8	C	1.8 1.8
9	C	3 3

①各组同学分析了本组的实验数据及相关条件，其中乙组同学由实验序号中的电流与电压变化的倍数关系初步归纳得出：．
②上一小题的实验结论与他们的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在．
③两组同学互动交流，由实验序号2、4 的数据，初步归纳得出：．
④为了验证上一结论的普遍性，两组同学又选用C 导体进行实验，并预设了C 导体两端的电压，请你在表三中填入预设的电压值．
⑤进一步分析两组同学的实验数据，可得出初步结论是：
（a） 分析比较表一或表二中的数据可得：；
（b）分析比较表一和表二中的数据可得：．

（2010?嘉定区一模）在“探究圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同种合金材料制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的圆柱体做实验，并测出圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．

同学	合金圆柱体密度 ρ（×103千克/米3）	实验 序号	高度 h（米）	圆柱体底面积  S（×10-4米2）	圆柱体对地面的压强p（帕）
甲	2	1	0.05	5	980
		2	0.1	5	1960
		3	0.2	5	3920
		4	0.2	10	3920
乙	4	5	0.05	5	1960
		6	0.1	5	3920
		7	0.2	5	7840
丙	6	8	0.05	5	2940
		9	0.1	5	5880
		10	0.2	5	11760

①甲同学由实验序号3、4初步判断：圆柱体底面积与它对地面的压强（选填“有关”或“无关”）． ②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件，其中乙同学由实验序号初步得出：同一圆柱体对地面的压强与高度成正比．
③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：．
④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：圆柱体对地面的压强与的比值是一个定值．

在“观察水的沸腾”的实验中
（1）实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底，这样会使得测得的温度值（偏小/偏大），观察温度计示数时视线A、B、C如图所示，其中正确的是．

（2）点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/℃	…	92	94	96	97	98	98	98	98

①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为（a/b）；

②利用表中数据，在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

③由实验数据分析可知：水的沸点是℃，水在沸腾过程中，需要（吸收/放出）热量，温度（升高/不变/降低）．
（3）实验结束后，同学们相互交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是（写出一点）；有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：．