摘要:1.按课本图8-1连接实验电路.先不连电压表.引导学生看清回路:电流表与R串联.读数表示通过R的电流.然后再将电压表接入.让学生看清:电压表与R并联.读数表示R两端的电压.
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观察图1,按要求回答问题并把答案填在横线上.根据图2和图3演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律.

(1)图1中体温计的测量范围是35℃到
(2)图2的奥斯特实验,说明了
(3)图3的小孔成像实验,说明了
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(1)图1中体温计的测量范围是35℃到
42
42
℃,所测患者的体温是39
39
℃.(2)图2的奥斯特实验,说明了
通电导线周围存在磁场
通电导线周围存在磁场
.(3)图3的小孔成像实验,说明了
光是沿直线传播的
光是沿直线传播的
.(2005?重庆)(1)按下列要求回答问题,并把答案填在横线上.

a、图(A)所示的电阻箱的读数为
b、图(B)所示的实验中,测得石块的体积为
(2)根据下面图中所示测电阻的电路图,用笔画线代表导线连接右图中未完成的实物边线图.

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a、图(A)所示的电阻箱的读数为
175.0
175.0
Ω.b、图(B)所示的实验中,测得石块的体积为
8
8
cm3(2)根据下面图中所示测电阻的电路图,用笔画线代表导线连接右图中未完成的实物边线图.
22、(1)在初中两年的物理学习中,同学们使用了多种测量仪器,各种仪器使用前,首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再进行测量读数.观察下面两图按要求回答问题,并把答案填在横线上.


①左图中体温计的测量范围是35℃到
②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是
(2)根据下面两图演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律.


①左图的奥斯特实验,说明了
②右图的小孔成像实验,说明了
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①左图中体温计的测量范围是35℃到
42
℃,所测患者的体温是39
℃.②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是
0.1
V,所测电压值为2.5
V.(2)根据下面两图演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律.
①左图的奥斯特实验,说明了
通电导线周围存在磁场
.②右图的小孔成像实验,说明了
光在同一种均匀介质中沿直线传播
.求:(1)玻璃板的质量是多少?
(2)玻璃板所受重力是多大?
(3)两个吸盘与玻璃板之间的接触(相对)面积至少是多大?
按下列要求回答问题,并把答案填在横线上.
(1)在某次实验中,烧杯中的水正在沸腾,温度计的示数如图1所示,此时水的温度为

(2)图2中电能表的示数为
(3)图3的小孔成像实验,说明了

(4)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,实验前杠杆倾斜情况如图4所示,为使它在水平位置平衡,可将左端的平衡螺母向
(5)某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度,如图5,则此物体长度为
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(1)在某次实验中,烧杯中的水正在沸腾,温度计的示数如图1所示,此时水的温度为
98
98
℃;继续对水加热,水的温度将不变
不变
(填“不断升高”或“不断降低”或“不变”).(2)图2中电能表的示数为
6328.0kW?h
6328.0kW?h
.(3)图3的小孔成像实验,说明了
光在同种均匀的介质中沿直线传播
光在同种均匀的介质中沿直线传播
.(4)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,实验前杠杆倾斜情况如图4所示,为使它在水平位置平衡,可将左端的平衡螺母向
左
左
(填“左”或“右”)移动.(5)某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度,如图5,则此物体长度为
2.46
2.46
cm.