（2009?漳州）谢娟同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置提起钩码，下表是她的合作伙伴王玲同学记录的一组数据．

钩码重G/N	钩码上升高度h/m	拉力F/N	弹簧测力计上升的距离s/m
2	0.05	O．4	0.15

（1）实验中，弹簧测力计在读数时应保持向上做运动．
（2）由表中数据可计算出，拉力所做的有用功为0.1J，总功为0.06J，
你认为该实验结果合理吗？为什么？
答：．因为．
（3）经她们回忆，谢娟同学的实验操作是正确的．细心的你，请帮她们指出造成该实验结果的原因：．
（4）在这次实验中，滑轮组机械效率的正确值应是．

（2005?济南）大家知道，使用简单机械可以省力．小明同学学习了“机械效率”的知识后，想知道：是不是效率越高的机械一定越省力呢？于是他决定通过实验探究这个问题．经过讨论，小明和他的几个同学商定利用将物体拉上斜面的过程来研究“效率高低与是否省力的关系”．为此，小明找来了一个方矿泉水瓶，一块平整的木板和一把尺子，并做了一个弹簧测力计，组成了如图所示的实验装置，经过认真仔细的实验，他得到了下表中的实验数据：

实验次数	物重G（N）	升高的速度h/m	拉力F/N	移动距离S/m	有用功 W有用功	总功W总/J	机械效率/η
1	5	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	62.5%
2	5	0.2	2.7	0.5	1	1.35	74.1%
3	5	0.3	3.4	0.5	1.5	1.7	88.2%

（1）你认为小明提出的问题是否得到了解决？分析上表数据，能得出什么结论？．
（2）做完上述实验后，小丽又产生了一个猜想：如果减小斜面的摩擦，斜面的机械效率还可以提高，你认为小明的猜想是否有道理？请简述理由：．
（3）要想通过实验验证小丽的猜想，在前面小明实验的基础上，应当怎样进一步进行实验？．

（2009?常熟市二模）一工人师傅在向车上装货物时，为了省力，用木板搭了个斜面，把货物推上去，如图所示．下表是工人师傅利用该斜面将物体匀速推到车上时采集到的信息．

物重G/N	沿与斜面平行方向所用推力F/N	斜面长L/m	斜面高h/m	时间t/s
1200	600	4	1.5	6

（1）工人师傅做的有用功是J．
（2）工人师傅做的总功是J．
（3）工人师傅利用斜面做功的功率是W．
（4）该斜面的机械效率是．

（2009?苏州模拟）一工人师傅在向车上装货物时，为了省力，用木板搭了个斜面，把货物推上去，如图所示．下表是工人师傅利用该斜面将物体匀速推到车上时采集到的信息．

物重G/N	沿与斜面平行方向所用推力F/N	斜面长L/m	斜面高h/m
1200	600	4	1.5

（1）工人师傅做的有用功是多少？
（2）工人师傅做的总功是多少？
（3）该斜面的机械效率是多少？

陈亮同学做“测定滑轮组机械效率”的实验记录情况如下，请仔细阅读，并回答问题：
①A．装配一定一动的滑轮组，由三股细绳承担着动滑轮；
B．记下钩码和栓弹簧秤的线端起始位置，然后拉弹簧秤，读出拉力的大小，测出钩码和拴弹簧秤的线移动的距离；
C．将有关数据填下表并完成计算．
D．实验记录：

拉力F/N	钩码重G/N	线端移动的距离S/m	钩码升起的高度h/m
1.61	3.92	3	1

E．实验结论：

有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η
3.92	4.83	123%

②从实验结论看，明显不对之处是，因为，其正确结论是．
③若改用两动两定的滑轮来提升原来的重物，则此时滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）
④本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端的距离，则滑轮组的机械效率应按η=来计算．