摘要:1000 m/3600 s 15 h 18
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在交通运输中还常用
1km/h=
=
=
m/s
1m/s=
=
=
20m/s=
108km/h=
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千米/时
千米/时
做速度的单位,符号是km/h
km/h
或km?h-1
km?h-1
.1km/h=
| 1km |
| 1h |
| (1000)m |
| (3600)s |
| 1 |
| 3.6 |
| 1 |
| 3.6 |
1m/s=
| 1m |
| 1s |
(
| ||
(
|
3.6
3.6
km/h20m/s=
72
72
km/h 108km/h=
30
30
m/s.| 实验次数 记录项目 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 物块重G/N | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 物块上升高度h/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 有用功W有用/J | 0.5 | 0.75 | ( ) | 1.25 |
| 沿斜面方向拉力F/N | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
| 物块移动距离S/m | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 总功W总功/J | 0.8 | 1.1 | ( ) | 1.55 |
| 机械效率η | 63% | 68% | ( ) | 81% |
(2)分析实验数据,你认为斜面机械效率越高是否越省力?
(3)完成上面实验后,小红又产生一个猜想:“如果减小斜面摩擦,可以提高斜面的机械效率吗?”请你运用所学的知识,说明小红的猜想是否正确(要简述理由)
快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.
![]()
在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
|
汽车速度v/(m•s﹣1) |
5 |
10 |
15 |
20 |
|
弹簧测力计示数F/N |
0.1 |
0.5 |
1.1 |
1.9 |
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小 对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越 .
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f= N,此后雨滴做 运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关.
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